| http://news.liaoing.com 2005-8-17 来源:未知 浏览量: |
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为实现优质教育资源共享，进一步改变农村教育落后面貌，促进城乡教育均衡发展，近日，郾城区召开动员大会，启动支教工程，号召城区中小学和广大教师支援农村教育。
强校带弱校。城区中小学与农村薄弱学校开展对口支援活动，每所城区学校选择１～３所农村学校作为分校，在管理、教学、教研等方面给予“帮、扶、带”。
名师支教。城区学校省、市级骨干教师或学科带头人，在做好本职工作的同时，每人联系一所农村学校及若干名农村教师，利用业余时间及节假日，通过指导校本研修、讲授示范课等形式带动联系学校及教师提高教育教学水平。
鼓励城区学校教师下乡支教。郾城区出台了一系列激励措施：对下乡支教的城区教师报销车费、补助生活费，并在评优、评先及晋升职称方面优先考虑；逐步减少和取消城区中小学晋升中级职称名额，城区中小学教师晋升中级以上职称必须有农村任教一年以上的经历。同时教体局拨出专款设立支教基金，用“以奖代补”的形式，对支教成绩突出的学校和教师进行公开表彰和奖励。
建立城区中小学和农村学校教师双向交流挂职锻炼制度。选拔城区及农村中小学班子成员、中层干部和业务骨干双向挂职锻炼，城区骨干教师到农村学校挂职安排业务副校长或以上职务，农村学校教师到城区学校挂职安排中层以上职务，并列席学校领导班子会议，参与学校管理及业务工作。
本报记者 孟祥民 通讯员 常东颜
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